De ingrijpende bezuinigingen in de onderwijsbegroting voor 2025 en de voorjaarsnota van het ministerie van OCW hebben grote impact op alle niveaus van het onderwijs. Scholen hebben minder ruimte om leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte de juiste hulp te bieden, om (leer)achterstanden weg te werken en om de werkdruk van leraren te verlagen. Dit heeft ook impact op onze gezamenlijke aanpak van kansengelijkheid en sociale inclusie.
Het aantal kinderen dat gebruik maakt van het nieuwkomersonderwijs in onze gemeente fluctueert al langere tijd. In de eerste maanden van 2025 leidde dit tot een overschrijding van het maximaal aantal leerlingen op de Internationale Schakelklas (ISK). De gemeente en het schoolbestuur hebben gebruik gemaakt van de regeling tijdelijke nieuwkomersvoorziening onderwijs (TNV), waardoor voor enkele groepen leerlingen gewerkt kon worden met een aangepast aanbod en lessentabel. Met ingang van het nieuwe schooljaar is de TNV opgeheven en volgen alle leerlingen weer het volledige onderwijsprogramma.
Geletterdheid is en blijft een belangrijk thema. De gemeente Groningen heeft de adviezen van de Taalraad en de Taalunie in samenwerking met betrokken partners vertaalt naar het Gronings leesplan ‘Lezen is Goud!’. Het plan zet niet alleen in op leesvaardigheid, maar ook op digitale geletterdheid, waaronder informatievaardigheden en mediawijsheid. Deze vaardigheden zijn belangrijk om (door) te kunnen leren en goed te kunnen functioneren in de huidige maatschappij.