Resultaten en activiteiten
Wat willen we bereiken (Resultaten) |
Wat gaan wij daarvoor doen? (Activiteiten) |
Behalen wij onze doelen |
Onderwijshuisvesting (incl. bewegingsonderwijs) |
||
Er zijn voldoende goede scholen in de nabijheid van leefomgeving kind; de scholen zijn daarbij goede afspiegeling van wijk waarin ze staan en de populatie die er gebruik van maakt, zodat segregatie voorkomen of bestreden kan worden. |
Uitvoeren van het Integraal Huisvestingsplan (IHP.) |
Groen.
|
De randvoorwaarden voor goed bewegingsonderwijs zijn aanwezig. |
Zorgen voor voldoende en goede gym-accommodaties voor het volgen van bewegingsonderwijs. |
Oranje |
Toelichting: De raad heeft in 2021 kennisgenomen van het Integraal accommodatieplan bewegingsonderwijs en binnensport (IABB) en het kwaliteitskader huisvesting bewegingsonderwijs vastgesteld. Of en in welke omvang het IABB zal worden uitgevoerd zal bepaald worden in het nieuwe coalitieakkoord. |
||
Leerlingenvervoer |
||
Alle kinderen hebben toegang tot een goed bij hen passende school. |
Zorgen voor voldoende kwalitatief goed leerlingenvervoer |
Groen. |
Voortijdig Schoolverlaten |
||
Meer kinderen en jongeren volgen onderwijs en ronden hun onderwijscarrière af met een erkend diploma |
Uitvoeren van taken ten aanzien van toezicht en handhaving leerplicht. |
Oranje |
Toelichting: Het aantal voortijdig schoolverlaters is op dit moment hoger dan vorig jaar op dit moment het geval was. |
||
Volwasseneneducatie |
||
Meer inwoners (18+) ontwikkelen vaardigheden en behalen een kwalificatie (en zijn daardoor beter toegerust om onder andere succesvol de arbeidsmarkt op te kunnen (en daarmee kans op financiële zekerheid te verhogen). |
Organiseren van aanbod voor volwasseneneducatie |
Groen. |
Bieden van aanbod in de taalhuizen voor lezen, schrijven, rekenen en digitale vaardigheden |
Groen. |
|
OAB & VVE |
||
Meer (jonge) kinderen boeken ontwikkelingswinst en stromen beter toegerust het primair onderwijs in. |
Organiseren van passend aanbod voor- en vroegschoolse educatie |
Groen. |
Verlengde Schooldag |
||
Meer kinderen boeken ontwikkelingswinst en stromen daardoor beter toegerust het voortgezet onderwijs in. |
Organiseren van gericht, aanvullend aanbod voor extra onderwijstijd, in het bijzonder door middel van de verlengde schooldag |
Groen. |
Aansluiting jeugdhulp-onderwijs |
||
Kinderen en jongeren worden optimale kansen geboden om zich te ontwikkelen met als uitgangspunt dat elk kind onderwijs krijgt en dat dit zo gewoon mogelijk is. |
Organiseren van een integrale aanpak van de aansluiting jeugdhulp en onderwijs |
Groen. |
Onderwijskansen |
||
Meer kinderen boeken ontwikkelingswinst en stromen daardoor beter toegerust het onderwijs uit. |
Organiseren van een grotere mate van sociale inclusie binnen het onderwijs zodat leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen |
Groen. |
Initiëren van afspraken om segregatie binnen het onderwijs zoveel mogelijk te voorkomen |
Groen. |
|
Doorontwikkeling van de functie brugfunctionaris en creëren van een breed aanbod aan huiswerkondersteuning dat (financieel) toegankelijk is voor alle jongeren |
Groen. |
Prestatie indicatoren
Prestatie indicator(en) |
Beoogd 2022 |
Prognose 2022 |
% Inwoners (18 jaar e.o.) dat aangeeft (zeer) tevreden te zijn met de aanwezigheid van scholen in het primair onderwijs |
Toename |
Groen. |
% schoolverzuimers dat succesvol is teruggeleid naar het onderwijs (schooljaar) |
Toename |
Groen. |
Aantal volwassenen dat heeft deelgenomen aan basiseducatie |
900 |
Groen. |
· waarvan nieuwe deelnemers |
400 |
Groen. |
Prestaties in het primair onderwijs in vergelijking met het landelijk gemiddelde: |
||
· leerwinst taal groep 2 |
> 80% |
Oranje |
Toelichting: Doordat steeds minder basisscholen een taaltoets afnemen in groep 2 zullen de resultaten die de jaarlijkse meting opleveren minder betrouwbaar zijn. Er wordt daarom gewerkt aan een nieuwe monitor die de ontwikkeling van doelgroepkinderen beter in beeld brengt. |
||
· begrijpend lezen groep 4 |
Hoger |
Groen. |
· rekenen groep 4 |
Hoger |
Groen. |
· begrijpend lezen groep 8 |
Hoger |
Groen. |
· rekenen groep 8 |
Hoger |
Groen. |
Aantal kinderen dat gebruik heeft gemaakt van: |
||
· VVE (% van het totaal aantal VVE-kinderen) |
Toename |
Groen. |
· Leerlingenvervoer |
- |
Groen. |
Aantal scholen met: |
||
· Verlengde Schooldag |
Toename |
Oranje |
Toelichting: Pilotfase, deelname 5 scholen. Nog geen duidelijkheid over toename. |